Parte 2: ¿Què es enseñar? ¿Qué es aprender?

Continuando con la observación de los videos, se realizará un análisis de la relación del alumno con el aprendizaje que se da en la película Los coristas.

Los niños al comienzo de la pelìcula parecen estar poco atraìdos hacie el aprendizaje, tal ves debido al trato que recibían y a la forma despersonalizada de enseñanza. La tacitura de acción reacción que dota de miedo a los niños no pèrmite la estimulación y apertura de los estudiantes hacia el docente. Por otra parte la poca fé y confianza que tienen los cuidadores y docentes no generan en el grupo estudiantil el sentimiento de esperanza y del querer crecer, progresar como persona, como ser humano, sino que estimula la bajo autoconfianza, la inseguridad y un sentimiento de fracaso. El cuidador y docente que aparece luego en la película, asombrado por el mal trato y la poca confianza en los estudiantes comienza a generar un sentimiento de esperanza en ellos a través de sus prácticas educativas. Prácticas que parte de los intereses de los niños, del cariño y amor hacia ellos, de la fé y confianza depositada que de a poco comienza a estimularlos, lo que permite una apertura hacia el aprendizaje.

De a poco y bajo la motivación de la música los estudiantes comienzan abrirse y a ver en el docente una persona que tiene fé en ellos, que se procupa por ellos, que los quiere y que le intenta enseñar lo mejor posible. La dedicación de esta persona hacia los estiduantes es lo que genera que los niños comiencen a aprender de una forma motivante y no ya tan forzada.

Podemos concluir en que los obstáculos que no favorecían la adquisición y construcción de conocimiento están basados en los factores de orden vivencial, es decir, en las expereincias de vida que en la película están basados en el desamparo, la falta de cariño, el abandono, las formas rígidas y des personalizadas de enseñanza, la no procupación y la falta de fé por parte de los docentes hacia los estudiantes. A diferencia del otro video en donde los estudiantes, que si bien pueden o no tener experiencias de vida duras o difíciles, ven en los educadores la dedicación y preocupación por el otro, el educando, a quien le pretende brindar oportunidades, herramientas para la vida a través de la educación.